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인문예술 융합 소통

과학기술과 인문예술 융합 연구의 기반 구축

기초연구

  • 과학기술 인문예술 융합의 국내/해외 상황 및 연구 동향 조사
    • 국내/해외 현황 및 동향 조사
    • 조사결과 체계화
    • 앞으로의 전망
  • 미디어 아트: 과학과 공학기술이 예술에 접목된 예술의 한 유형인 미디어 아트는 현재 전 세계적으로 작품 활동이 크게 증가하고 있는, 디지털 매체에 의한 현대예술의 핵심 분야로 필수 연구 대상
  • 디지털 음악과 음악학: 과거와는 달리 디지털 매체를 통해 음악이 제작 보급되는 경향이 예술 안에서 뿐 아니라 경제적, 법적, 미학적 관점에서 어떠한 문제를 야기하고 음악을 인식하는 과정에 어떠한 변화를 가져오는지를 연구
  • 새로운 매체의 예술적 수용 과정: 새로운 매체 (라디오, CD, 비디오, 디지털 매체 등) 역사적 수용과정에 대한 연구 (획기적 변화에 대한 적극 수용과 거부의 과정의 역사적 비교 연구)
  • 예술연구와 과학기술의 융합: 예술연구에 과학기술을 활용하여 구조와 형식 등을 과학적으로 분석하여 재창조하기도 하고, 예술의 인지과정을 인지과학, 뇌과학적으로 접근

과학기술 인문 예술의 결합/융화 사업 유형에 대한 사례 연구

  • 구체적 사례는 아래의 결합/융화 사업 계획 참고

학술활동

  • 과학과 인문예술 융합 연구 테마
    • 현대과학과 현대미술의 연계성 연구
    • 모더니즘 건축과 과학철학
    • 과학과 예술에서 본다는 것과 느낀다는 것의 비교 연구
    • 천재적 과학자와 예술가들의 창조성의 근원
    • 평론가와 과학과 예술: 클레멘트 그린버그와 발터 벤야민 비교 연구
    • 과학과 예술의 융합으로 살펴본 사진의 역사
    • 동식물 도감과 회화의 역사
  • 현대 과학기술과 예술의 연계 연구 테마
    • 실험실, 스튜디오, 공장의 비교 연구
    • 뒤상, 피카소와 현대 과학기술
    • 존 케이지의 음악과 기술
    • 백남준의 예술과 과학기술: 아베 슈야(阿部修也, 1932-)와 백남준
    • 과학기술에 의한 새로운 시야의 창출과 예술
    • 나노테크놀로지와 예술
    • 방사광가속기를 이용한 새로운 영상 기법
    • 비유클리드 기하학과 현대미술
    • 원자 세계의 발견과 현대미술
  • 시민참여 교육 프로그램 개발
  • 위의 연구 결과물을 과학기술/인문예술 결합/융화 사업 등을 위한 교육 기초자료로 개발
  • 여러 연계 기관의 허브 역할을 하며 필요시 자문 제공
  • 국내외 여러 단체들과 과학기술-인문예술 융합 네트워크 구성

과학기술 인문예술 융합 사업 기반 구축

과학기술과 예술의 결합/융화 사업

  • 예술을 과학으로
    • 수학과 예술의 만남: 수학 강연과 예술이 함께하는 형태의 강연을 선보이고, 강연 콘텐츠를 책과 애니메이션으로 발전시켜 수학을 어려워하는 대중의 관심과 이해 증진
      • 수학 강연 사이에 예술적 요소를 첨가하여 관객의 몰입도와 각 영역(수학/예술)에 대한 호감 유도
      • 수학과 예술의 관계에 대한 이해 증진
      • 대중에게 친숙한 책 또는 애니메이션을 통해 수학에 대한 대중의 관심
  • 과학을 예술로
    • X-Ray와 미술의 만남 <X-Ray Imaging Art>: X-Ray 영상연구단 (단장: 포스텍 신소재공학과 제정호 교수)에서 활용하는 국내 최고의 X-ray 장비를 활용한 연구의 결과물(X-ray 이미지들)을 활용, 최첨단의 과학기술에 예술미학적인 접근을 덧붙여 새로운 형태의 technology art분야를 개척
    • 연구영역에 집중되어있던 과학기술(x-ray현미경)과 예술의 융합을 전시 형태로 대중에게 선보임
    • 관련 연구 분야에 대한 대중의 관심 유도 및 이해 증진
    • 새로운 형태의 과학과 예술의 결합물로서 흥미로운 융합분야로 발전
  • 과학과 예술을 하나로
    • 과학적 관점에서 재구성한 악기 제작과 악기의 역사 관련 연구 조사: 악기제작 과정과 악기의 역사를 과학적 관점에서 재조명하여 음악과 과학의 접점을 알아보고, 과학적 상상력이 음악적 상상을 구체화 시키는데 기여한 바를 밝혀보는 연구
      • 기존의 역사 또는 음향학 관점에서의 연구와 차별
      • 과학을 접목시킨 새로운 연구방법 시도
      • 대중을 상대로 하는 교육프로그램으로 개발 가능성

포스텍-한예종 과학기술-예술 융합 페스티벌

포스텍-한예종의 교류 사업의 일환으로 두 대학 학생들을 대상으로 하는 교육용으로 개발된 프로그램을 전국민을 대상으로 하는 과학-예술 융합 사업으로 단계적으로 확대

  • 과학기술과 예술과의 융합을 이끌어내기 위한 기초 작업
    • 집중교육으로 다른 분야에 대한 지식과 이해 증진 및 심화
    • 타분야에서 활동하는 전문가들과의 소통을 배우고 함께 작업하는 방식을 터득
  • 창의적 사고와 문제해결 능력을 함양
    • 새로운 문제를 발견하고 공동작업으로 해결할 수 있는 방법을 모색
  • 과학기술-예술 융합 연구 또는 실험적 프로젝트에 대한 관심 증진
  • 과학기술과 예술의 소통과 융합을 개척해나가는 성공적인 모범사례로 발전

과학기술-예술의 융합과 사회적 기여 단기 체험 프로그램

포스텍 재학생들과 시민들을 포함한 교육프로그램으로 단기간 집중적으로 과학기술과 예술, 그리고 사회와의 연관성에 대해 배우는 프로그램 개발

  • 예술과 과학이 사회에 기여할 수 있는 구체적 사례를 배움
  • 예술과 과학이 일상생활과 동떨어진 분야가 아니라 사회적 맥락에서 존재한다는 걸 깨달음
  • 사회와의 소통과 예술/과학의 사회적 의무/책임의 중요성을 깨달음

포스텍생활과학교실과 포항시립미술관 융합체험교실 정례화

기업체, 미술관, 과학 대중화 사업을 연계시킨 프로그램

  • 생활과학교실 창의수학과학 프로그램과 미술관 전시의 융합 프로그램
  • 전시가 아니라 과학체험을 통한 소통과 융합
  • 예술을 통한 과학체험 활동으로 ‘과학시각화’
  • 술과 과학의 창의활동 증진
  • 일반대중의 흥미 유발
  • 과학관이 아닌 미술관에서 과학학습이 가능한 인식전환
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